心理学系 “ 实验心理学 ” 课程在我校一直有着悠久的历史，早在上世纪 80 年代就被列为华东师范大学第一批规划课程，并曾多次获得华东师范大学各项课程奖励。近年来，在杨治良教授的带领下，该课程又取得了长足的进步，并得到了各界充分的肯定，例如： 2001 年，杨治良教授主持的国家理科基地“心理实验”课程改革与实践项目，获得华东师范大学教学特等奖、上海市教学一等奖、国家级教学二等奖； 2005 年，该课程又被评为上海市精品课程。
该课程具有一支教研水平高、组织结构合理的教学梯队。在杨治良教授的带领下，一批年轻的一线实验心理学教学工作者也逐渐成长起来，他们的基础理论水平扎实，学术科研能力强，具有十足的发展潜力，正在为实验心理学的教学工作做出积极的贡献。特别是该课程组的骨干教师郭秀艳教授，其教学效果显著，课堂极富感染力，深受听课学生的喜爱。 2006 年，荣获 霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖（教学类）一等奖就是对她教学水平的最好证明。
该课程对理论知识的传授与操作技能训练并重。在理论教学中，该课程将实验方法论与具体心理学实验有机结合，且教学形式生动，教学手段多样，极大地激发了学生的学习兴趣，达到了很好的理论教学效果。在实践教学中，该课程要求学生完成大量的学生实验（每周 1 个），还鼓励学生独立进行实验设计并实施实验，这些措施都极大地培养了学生的实验操作能力。另外，该系实验心理学仪器齐全，除了所配备的经典实验仪器还，最近课题组还自行设计制作了一套计算机心理实验系统，大大提高了心理实验的效率，这些硬件条件都是实践教学得以高效实施的有力保障。
总之，该课程在教学队伍水平、教学效果、硬件条件等方面的建设和发展上都取得了很大成效，在全国产生了很大影响，也成为了我校课程建设的楷模。
由杨治良教授主持的“实验心理学”课程是该系一直着力打造的核心课程，具有相当高的教学水平，以及十分突出的教学效果，深受历届学生的喜爱，有许多值得同行学习和借鉴的地方。
该课程采用以学生为中心的授课风格，教学内容丰富，教学形式多样。既注重基础知识的教授，也注重前沿知识的传达；既有全面的理论知识讲解，也有系统的操作能力训练。授课教师十分注重师生互动，主张因材施教、教学相长，对学生的指导非常到位，并一直鼓励学生自觉开展科学研究，在这样的氛围下，学生的学习积极性很高，整体素质也得到全面发展。该系学生在各类竞赛中频频获奖，在各类期刊中发表的文章数量也稳步增长，这与学生们在“实验心理学”课程上所受到的科学思维的培养和操作能力的训练是密不可分的。
优秀的教材是教学效果的基础和保障，而该课程的教材建设一直处于国内领先水平。 1997 年杨治良教授所著的《实验心理学》可谓是实验心理学教材中的经典。 2004 年郭秀艳教授所著《实验心理学》的出版使实验心理学教材建设迈向了一个新的高度，并被列为国家级“十五”规划教材， 2007 年获得上海市优秀教材一等奖。这两本教材已被国内许多高校的心理学系选用，对我国实验心理学的发展起到了极大的推动作用。
我相信，在“实验心理学”课程组的培养下，师大心理系学生一定能够为我国的心理学事业做出更大贡献。
