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 课程与活动并不相同，课程是一系列有着内在一致性但却丰富多彩的活动组成。而幼儿园教师所涉及到的更多的是幼儿园教育活动，如何在理论的指导下设计高质量的教育活动，是本节课试图说明的问题(点图观看)
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| 教学录像之幼儿园课程改革
幼儿园课程改革的要点究竟是什么？幼儿园课程改革应该改什么、怎么改？如何从强调课程目标的实现转变到关注课程实施的过程？如何适合各地区的文化、条件和资源进行适宜性的课程改革？将课程实施的自主性慢慢地还给教师？使教师预设的任务与过程中生成的资源的平衡与互补？让我们在教授的带领下共同思考和讨论(点图观看) |
| 教学录像之蒙台梭利早期教育方案
蒙台梭利教育方法是幼教历史上最古老的教育活动之一，作为少数既有理论说明又有实践指导的课程方案，其所产生的背景、特点、理论假设以及其在经历上百年仍然被广泛采用的原因，让我们细细品味吧。(点图观看) |
| 教学录像之瑞吉欧教育系统与中国幼儿园课程改革
方案活动，特别是意大利北部小城瑞吉欧的方案活动，允许儿童用自己的“一百种语言”来表达自己的所知、所想、所见、所闻，打开了通往幼儿心灵的窗户，在此基础上的教学，才会更有教育意义。这一教育活动方式，为中国的幼儿园课程改革及整个幼儿教育改革提示了新的方向。让我们好好地理解“什么是儿童的‘一百种语言’？
(点图观看) |
