教学实践

　

1．培养学生的学习能力和科学素质

       通过撰写科学小论文等多种形式，在收集、整理、归纳、分析资料的过程中，培养学生的科学素质、科学思维、文献获取能力和创新能力。引导学生从被动思考问题到主动思考问题，使他们学会科学思维方法，培养创新思维能力。例如，在讲述氮族一章，可以让学生了解一些固氮的知识；在学习碳族一章时，让学生查阅一些关于碳富勒烯、碳纳米管的应用等。