课题2  中学化学课程

教学目标：

1．了解我国中学课程的设置的历史

2．了解中学化学课程基本理念，熟悉高中化学课程目标及其内容标准

3. 掌握化学课程设计的方法，了解课程设计的理论流派

4. 知道高中教科书的编排原则，熟悉高中化学新教科书

教学内容：

1. 化学课程的含义和功能

2. 中学化学课程基本理念

  3.   化学课程设计的方法

  4.   高中化学教科书的编排原则

教学方法：

讲授法、讨论法

课时安排：

2课时

教学评价：

    论文：我国中学化学新课程的特点

教学概要：

一、课程的含义

 课程是为了实现各级各类学校教育目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、分量和进程的总和，以及学生化学学习过程中的经验与体验。包括课程目标、课程内容、教学过程、教学评价、学生的经验与体验等基本要素。

     二、化学课程的意义

中学教育是素质教育，基本的化学素质是中学素质教育的重要组成部分。

化学是一门中心学科，与科学、技术、社会、生活紧密联系。21世纪的公民不能没有基本的化学知识。

    三、中国化学课程设置历史

新中国成立后先后8次引进基础教育课程改革，化学课程开设逐步完善。具体表现为：

（1）由单一的化学课程教材发展为多样化的课程教材

（2）由学科中心课程向综合性化学课程发展

（3）化学课程目标全面化