本书作者力图体现现代教育理念，反映时代特征；重视化学教育中概念的严格界定，力求避免科学性错误；既对中学化学教育的现实进行中肯地分析，又努力反映国内外最新课程改革的成果，介绍典型的案例。本书可作为大学本科生的教材，让未来教师清晰地了解化学科学的历史沿革和化学科学前沿研究，追索化学科学的最新发展。

本书目录：

 　　第1章　化学科学的继往开来

 　　第2章　化学的魅力与化学家的责任

 　　第3章　化学教育与科学素养培养

     第4章　化学学习能力及其培养策略

 　  第5章　化学课程的变革与发展

 　  第6章　中学化学实验教学的反思与展望

 　  第7章　对活动课程的重新认识

 　　第8章　多媒体与网络化学教学

 　  第9章　化学教育展望