全书共分七章，在对化学问题解决教学的现状进行深刻反思的基础上，结合化学课程标准的要求和大量案例，阐述了新课程背景下化学问题解决的教育价值，分析了学生解决化学问题的行为，研究了化学问题的来源、设计和优化，探讨了化学问题解决能力的培养和化学问题解决的教学模式。为充分体现化学课程改革对现实教学的指导作用，该书还另辟专题论述了两个热点问题：（1）基于新课程的化学中考命题导向；（2）化学开放性问题解决的策略。

本书目录：
　　第1章　新课程与化学问题解决
　　第2章　化学问题解决中学生的行为
　　第3章　化学问题的来源和作用
　　第4章　化学问题的设计与优化
　　第5章　化学问题解决能力的培养
　　第6章　化学问题解决的教学模式
　　第7章　化学开放性问题的解决