本书的特点是从读者的角度，用建构主义的思想来帮助学生达到对化学课程与教学理论的“意义建构”。书的编者将其定位于“学材”，从学生的角度来选择、组织和呈现内容。在表述上，与读者进行平等的交流；栏目设计重视真实情景的创设和贴近教学实际；习题设计克服了过去的教材纯理论的简答题和论述题，而靠发了许多真实教学情境、解决化学教学实际问题的习题，通过运用所学的理论达到对问题的解决。本书目录：
 　　导言 　你理想中的化学老师与化学课
 　　单元1　化学课程教材与教科书
 　　单元2　化学教学目标
 　　单元3　化学教学内容
 　　单元4　化学学习活动
 　　单元5　化学教学活动
 　　单元6　化学教学资源
 　　单元7　化学教学方案与教学规范
 　　单元8　化学学习评价
 　　单元9　化学教师专业发展