大学英语课程是我校规模和影响较大的公共基础课程,一直深受广大学生的重视。随着我国改革开放和现代化建设的深入,教育部在2004年2月启动了“大学英语教学改革工程”,华东师范大学被列入试点学校之一。同年,大学英语教学改革还被列为2004年度华东师范大学教学基金建设项目。在各级领导的支持下,我校大学英语课程进行了一系列的教学改革:1)实行分级教学 2)研制“华东师范大学教学大纲 3)评价体系改革 4)听说课程教学改革 5)口语教学改革 6)综合课程教学改革7)创建大学英语专用的自主学习区 8)建立”大学英语教学与研究中心 9)建立“英语学习大课堂” 10)建设“十一五”国家级规划教材《大学英语自主口语》1-2册。

经过近三年的努力,《大学英语课程》在教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、教学条件、教学效果和师资队伍建设等方面均取得了可喜的成绩,得到了学生和校内外专家们的好评。

根据学校本科教学的发展目标和外语教学的基本规律,我们将我校大学英语课程改革的目标定位为:“ 以时代意识改革学科结构,以应用语言学、现代教育心理学和社会建构主义为理论指导,利用多媒体网络技术,吸收传统课堂教学的长处,以人为本,实行分级教学,满足学生不同的需要。学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作,完成任务,感受成功。在学习的过程中,学生通过情感和策略的调整,不仅形成积极的学习态度,掌握有效的学习策略,增强跨文化意识和批判性思维能力,而且显著地提高英语的综合应用能力,特别是听说能力,成为能够适应国家现代化事业发展所需要的复合型人才。
华东师范大学学生会网络信息部作