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| 《儿童心理发展理论》 |
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| 第1章： | 1． 查普林：《心理学的体系和理论》，林方译，商务印书馆，1983年版，第一章、第十八章。 | ||
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| 第2章： | 1． 格塞尔，阿诺德
简介（188O-1961） 2． W。C．格莱因：《儿童心理发展的理论》，计文莹等译，湖南教育出版社，1983年版，第二章。 3． Thomas,R.M.(1992) Comparing theories of child development .Belmort,California : Woadsworth,Inc.charpter3 4． Gesell A .& F .L .llg .(1949)Child development :An introduction to the study of Human grouth ,New York : Rarper& Row 5． Gesell,A, & F .L .llg .,L .B,Ames,&G .E .Bulis.(1997)The child from fire to ten. New York : Harper & Row 6． 《 早熟的果实不丰满》赵忠心，北京师范大学研究员 |
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| 第3章： | 1．（美）J.P.查普林、T.S克拉威克：《心理的体系与理论》（上册），林方译，北京，商务印书馆，1983年版，第185-241页。 2．（美）托马斯. L.贝纳特：《感觉世界----感觉和知觉导论》，旦明译，科学出版社，1983年版，第185-285页。 |
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| 第4章： | 1． 华生：《行为主义》，李维译，浙江教育出版社，1998年版。 2． 斯金纳：年适五十年的行为主义，《西方心理学家文选》，人民教育出版社，1983年版。 3． 高觉敷主编：《西方心理学史论》，安徽教育出版社，1995年版。 |
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| 第5章： | 1．弗洛伊德：《精神分析引论》，高觉敷译，商务印书馆，1984年版。 2．埃里克森：《同一性：青少年与危机》，孙名之译，浙江教育出版社，1998年版。 2．埃里克森：《同一性：青少年与危机》，孙名之译，浙江教育出版社，1998年版。 4．弗洛伊德的精神分析理论 5．精神分析心理学 |
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| 第6章： | 无 | ||
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| 第7章： | 1．余震球选译：《维果茨基教育论著选》，人民教育出版社，1994年版。 2． 龚浩然等译：《维果茨基儿童心理与教育论著选》，杭州大学出版社，1999年版。 |
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| 第8章： | 1． 孟昭兰：《婴儿心理学》，北京大学出版社，1997年版，第十一章第三节。 2． 达尔文：《人与动物的情感》，余人等译，四川人民出版社，1989年版。 |
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