该图表明动作习惯是怎样形成的。S1 、S2、S3 是乐谱上的独立音符，作为视觉刺激，引起了弹钢琴者的手指运动，在琴键上作出相应的弹奏动作RK1 、RK2 和RK3 等。（RK1 、RK2 和RK3等等是对每一个独立的音符予以独立的动作反应）。这说明当你看到音符G（S1）时，你弹奏键G（RK1）。

　 这个图解表明了当你弹奏一首简单的乐曲是发生的情况。S1－－第一个音符(G)____展现在你面前，然后乐谱被拿走。但你能继续弹奏，为什么？这是因为经过多次弹奏后，形成了习惯，只要出现最初的音符S1，弹奏者便引发出一系列的弹奏动作：RK1 -RK2-RK3-RK4-RK5 ………其中除了RK1 是由S1 引起的之外，RK2、RK3等不再由S2、S3引起，而是由RK1引起。每一个前面的弹奏动作都成为下一个弹奏动作的替代刺激。这张图只反映了动作一个因素，事实上，在动作发生的同时，还产生言语和内脏的活动。

　 这个简单的图解表明了同样的事实--当我们对任何对象，比如说S1反应时，我们不仅用胳膊的横纹肌反应（RK1），而且语言（RV1）和内脏（RG1）也参与了反应。三种反应形成了有组织的反应系统。在具体的思维过程中，反应系统中的三种反应成分的主导地位会有所变化，有时以言语反应为主，有时以动作反应为主，有时以内脏组织反应为主。从左图中可以看出，思维过程中有一段时间不用言语，但反应系统中的其他成分有效地保证着思维的连续进行。