儿童的自我中心是皮亚杰的一个重大发现，它指出了儿童与成人的不同之处。
　　由于儿童不能协调自己与客体的关系，加上缺乏经验和知识，在思维时总是把注意力集中在自己的愿望、需要、动作上，形成了特有的儿童思维的自我中心。其表现如下：

　　1． 以为世界是为他而存在的，一切都围拢着他转。"我一走路，月亮就跟我走。""花儿开了，因为他想看看我。"
　　2． 不能从他人的角度思考。皮亚杰问一男孩："你有兄弟吗？"男孩回答："有。"皮亚杰又问："你兄弟有兄弟吗？"男孩说："没有！"
　　3． 具有泛灵论倾向。儿童认为一切都有生命，有感知，有情感，有人性。"你踩在小草身上，它会疼得哭""，儿童说。

     　　儿童思维的自我中心是一种稳定的、无意义的错觉，表现在一切领域中。当代儿童受现代科学知识的影响，具有很多的新名词，但并没有消除思维中的自我中心。单纯的知识传授也不能消除自我中心。只有在活动中儿童不断地协调自己与外界的关系，才能逐步解除自我中心。每个阶段都有自身的自我中心，在发展过程中并不是一次解除就终生受用。而且，也并不是每个人都能保证消除自我中心的。这取决于一个人的心理发展水平。