根据发展心理学的教学目的，选取、剪辑或拍摄一些录像片断，恰当地运用于教学之中，不但可以活跃课堂气氛，调动同学们学习科学知识，探究个体发展奥秘的积极性和主动性，还可以帮助同学们在学习理解的基础上发现、把握事物发展的特征，认识它的本质和变化规律。实践证明，教学录像是一种灵活、有效的教学辅助手段。

教学录像一：

       桑标教授讲授：认知发展——心理理论的发展，主要介绍心理理论的研究缘起、心理理论的主要研究方法与研究发现、主要的理论观点等。

教学录像二：

       邓赐平副教授讲授：智力发展，主要包括智力的构念与测量途径，智力发展的问题与研究策略等。

教学录像三：

       张晓贤讲师讲授：情绪发展，主要为情绪早期发展的特点，包括情绪的识别与社会参照等。