课程名称：Educational Psychology（双语课大纲）
    为心理学专业的本科生开设双语课程《Educational Psychology》既能促进学生掌握教育心理学专业外语，又能提高学生阅读英文原著的能力，还可开阔学生的视野，使其对教育心理学的认识不仅仅局限于国内的研究范围内，逐步接近国际上与其同龄同专业的学生的水准。通过本课程的学习，学生要掌握学生的认知发展、个人的、社会的和情绪发展以及学生的个体差异问题.....更多

课程名称：教学策略与教学设计（实践课大纲）
    使学员了解教师的专业发展过程，了解各类教师知识在教学中的作用，了解如何有效获得教师知识、了解如何改进教学技能，能够运用理论指导自身的专业成长。
    阐释教师的专业成长过程，描绘有效教师的特征与行为表现，刻画教师在不同教学阶段的认知特点；通过对专家教师与新教师的比较....更多

课程名称：教师知识与技能培养（实践课大纲）
   使教师了解有效教学策略及教学设计的理论，能够将所学理论运用于实际课堂教学之中，恰当选择教学策略，熟练运用教学设计的各种技术。
   从理论与技术两个角度阐释教学策略与教学设计。在介绍教学设计的有关概念及其理论基础之后，分别从设置教学目标、分析学习任务、各种知识类型的教学过程，课堂教学技能的选择， .....更多